Digitale Medien zur kognitiven Aktivierung im Mathematikunterricht (DigMA)

Die Fortbildungsreihe richtet sich an Lehrpersonen der Sekundarstufen, die sich mit dem Einsatz digitaler Medien zur kognitiven Aktivierung vertraut machen wollen und an solche, die bereits Erfahrungen dazu gesammelt haben. Zentral geht es darum, kognitiv aktivierende Aufgaben mit digitalen Medien anhand exemplarischer Beispiele für den Unterricht kennenzulernen und anhand des fachdidaktischen Mehrwertes zu reflektieren. Zudem sollen das Potenzial und die Probleme beim Unterrichten mit digitalen Medien aufgrund dokumentierter Erfahrungen in der Literatur und relevanter Forschungserkenntnisse kennengelernt und reflektiert werden. Dazu wird die Unterscheidung Lernen über Medien und Lernen mit Medien anhand der verschiedenen Phasen, in denen digitale Medien genutzt werden können, vertraut gemacht und die kognitive Aktivierung auf verschiedene Themen transferiert. 

Baustein 3 und 6 befinden sich derzeit noch in der Überarbeitung und werden voraussichtlich bis Ende 2023 zur Verfügung stehen.